即问即答 又名抄作业，是一款帮助学生做作业的手机应用。抄作业是一个较为特殊的关于作业的问答类互动交流平台。

相对于传统的学生提问然后等待网友答题，抄作业app直接与老师交流，作业全部发送给老师，让老师解答，更加方便，也更加可靠。

抄作业（copy the homework）是指由于种种原因，学生在没有理解或未经思考的情况下通过各种渠道（同学、书面、短信、网络等），各种感官（视觉、听觉等）获得答案并直接记录在自己作业上的自我保护行为。

抄作业产生原因

一、学生本身：贪玩、无心学习或由于不擅长甚至不会某门学科而放弃对这门学科的学习。部分学生为了按时上交作业，担心没有交作业被老师批评，而采取抄作业的方式。或者一些同学觉得老师布置的作业自己都会，做起来浪费时间，可又不得不做，就也通过抄作业来应付。

二、客观原因：作业负担重。一般的，对于中学生，即使每日每科作业时间平均为45分钟，但每日最少有5门甚至以上的学科作业需要完成，更何况每至期末，科目以及所需时间都达到顶峰（例：假设一日七门课程，每科一张卷子，平均一张卷子须50分钟，并且一张卷子已经在学校完成， 回家吃饭 及睡觉前等等行为所需时间为30分钟，请自行计算睡觉时间）。对于学生，要么熬夜，要么抄作业，要么受批评。

三、特殊状况：部分同学仅仅希望保证准确率，故借他人作业（或私藏答案），在自己独立思考后自对答案。此行为不符合抄作业定义，但若被发现后便会百口莫辩，故此归为此类。

抄作业人群

学生，尤其以初高中学生为主。面临中考及高考者最多。

人群现状：

五年级（40%）

六年级（60%）

七年级（90%）

八年级（95%）

九年级（80%）

高一（75%）

高二（80%）

高三（90%）

注：以上数据仅供参考。

抄作业其他表达

抄作业还有其他极为“委婉”的表达：

语文——借鉴/摘录；

数学——类比；

英语——copy；

地理——迁移；

生物——转录，对照试验。

物理——参考系；

化学——同分异构体；

政治——求同存异；

电脑——拷贝，剪切；

历史——大一统，继承与发展。