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语文是一门语言,是重要的交际工具,语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中老师经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限,这必须靠生活点滴积累。有的孩子读书能力差,这就无形地成为学习语文的障碍,所以读书能力的培养势在必行。建议家长在用心倾听孩子读书的同时,给他一些掌声,一句鼓励,一份自信。假期中,您可以引导孩子预习新课,阅读儿童著作,或背诵古诗文时实践一下,会有意想不到的效果。
1.区分名词和非名词,名词前不能加“不”和“很”。
2.区分形容词和动词,形容词可以用“很”来修饰,动词前不能加“很”(表示心理活动的动词除外)
3.区分形容词和副词,形容词能修饰名词,前面能加“很”;副词不能修饰名词,前面不能加“很”。
4.区分连词和介词,前后能互换的是连词,前后不能互换的是介词。
5.区分动词和介词,作谓语中心语的只能是动词,组成介宾短语修饰、补充动词、形容词的是介词。
6.区分语气助词和叹词,语气助词一般用在句尾,叹词往往独立成句,一般在句首。
7.区分介词和副词,介词后面跟名词、代词,副词后面是动词或形容词。
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